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Citation de la semaine
Préparer son CAPEM2.pptx
Intégrer Oui Mais, comment?
Coorrélations entre programmes et manuels scolaires § exemple de préparation
NOUVELLE REPARTITION REMANIEE DE LA 1er AM
NOUVELLE REPARTITION REMANIEE DE LA 2èm AM
NOUVELLE RÉPARTITION REMANIEE DE LA 3èm AM
NOUVELLE REPARTITION REMANIEE DE LA 4èm AM
Le nouveau programme de la 4° AM
H. Yousfi: Méthodologie de l'argumentation
Aperçu du manuel de 4° AM
mai 18, 2013
septembre 06, 2012
Apprenez-lui
JE PARTAGE AVEC VOUS CETTE LETTRE ENVOYÉE PAR ABRAHAM LINCOLN A L'INSTITUTEUR DE SON FILS...
Il aura à apprendre, je sais,
que les hommes ne sont pas tous justes,
ne sont pas tous sincères.
Il aura à apprendre, je sais,
que les hommes ne sont pas tous justes,
ne sont pas tous sincères.
Mais enseignez-lui aussi
que pour chaque canaille il y a un héros;
que pour chaque politicien égoïste,
il y a un dirigeant dévoué…
Enseignez-lui que pour chaque ennemi il y a un ami,
Cela prendra du temps, oui je le sais
Mais enseignez lui, si vous pouvez
Qu’un dollar gagné a bien plus de valeur que 5 dollars trouvés
Apprenez lui à savoir perdre
Mais également à apprécier une victoire
Éloignez le de l'envie,
si vous pouvez,
enseignez lui le secret
d'un rire apaisé.
Qu’il apprenne de bonne heure
que les tyrans sont les plus faciles à flatter…
Enseignez-lui, si vous pouvez,
les merveilles des livres…
Mais laissez-lui un peu de temps libre
pour considérer le mystère éternel des oiseaux dans le ciel,
des abeilles au soleil,
et des fleurs au flanc d’un coteau vert.
À l'école, enseignez-lui
qu’il est bien plus honorable d'échouer
que de tricher…
Apprenez-lui à avoir foi
en ses propres idées,
même si tout le monde lui dit
qu’elles sont erronées…
Apprenez lui à être doux
avec les doux,
et dur avec les durs.
Essayez de donner à mon fils
la force de ne pas suivre la foule
quand tout le monde se laisse entrainer…
Apprenez-lui à écouter tous les hommes
mais apprenez-lui aussi à filtrer
tout ce qu'il entend à travers l’écran de la vérité,
et à en recueillir seulement les bonnes choses
qui passent à travers.
Apprenez-lui si vous pouvez,
à rire quand il est triste…
Apprenez-lui qu’il n'est aucune honte à pleurer,
Apprenez-lui à se moquer des cyniques
et à prendre garde devant une douceur excessive…
Apprenez-lui à vendre ses muscles
et son cerveau au plus haut prix,
mais à ne jamais fixer un prix
à son cœur et à son âme.
Apprenez-lui à fermer les oreilles
devant la foule qui hurle
et à se tenir ferme et combattre
s'il pense avoir raison.
Traitez-le doucement,
mais ne le dorlotez pas,
parce que seule l’épreuve
du feu forme un acier fin.
Qu’il ait le courage
d'être impatient
et la patience d’être courageux.
Apprenez-lui toujours
à avoir une immense confiance en lui même,
parce que dès lors, il aura
une immense confiance envers l'Humanité.
C'est une grande exigence,
mais voyez ce que vous pouvez faire…
Il est un si bon garçon, mon fils!
que pour chaque canaille il y a un héros;
que pour chaque politicien égoïste,
il y a un dirigeant dévoué…
Enseignez-lui que pour chaque ennemi il y a un ami,
Cela prendra du temps, oui je le sais
Mais enseignez lui, si vous pouvez
Qu’un dollar gagné a bien plus de valeur que 5 dollars trouvés
Apprenez lui à savoir perdre
Mais également à apprécier une victoire
Éloignez le de l'envie,
si vous pouvez,
enseignez lui le secret
d'un rire apaisé.
Qu’il apprenne de bonne heure
que les tyrans sont les plus faciles à flatter…
Enseignez-lui, si vous pouvez,
les merveilles des livres…
Mais laissez-lui un peu de temps libre
pour considérer le mystère éternel des oiseaux dans le ciel,
des abeilles au soleil,
et des fleurs au flanc d’un coteau vert.
À l'école, enseignez-lui
qu’il est bien plus honorable d'échouer
que de tricher…
Apprenez-lui à avoir foi
en ses propres idées,
même si tout le monde lui dit
qu’elles sont erronées…
Apprenez lui à être doux
avec les doux,
et dur avec les durs.
Essayez de donner à mon fils
la force de ne pas suivre la foule
quand tout le monde se laisse entrainer…
Apprenez-lui à écouter tous les hommes
mais apprenez-lui aussi à filtrer
tout ce qu'il entend à travers l’écran de la vérité,
et à en recueillir seulement les bonnes choses
qui passent à travers.
Apprenez-lui si vous pouvez,
à rire quand il est triste…
Apprenez-lui qu’il n'est aucune honte à pleurer,
Apprenez-lui à se moquer des cyniques
et à prendre garde devant une douceur excessive…
Apprenez-lui à vendre ses muscles
et son cerveau au plus haut prix,
mais à ne jamais fixer un prix
à son cœur et à son âme.
Apprenez-lui à fermer les oreilles
devant la foule qui hurle
et à se tenir ferme et combattre
s'il pense avoir raison.
Traitez-le doucement,
mais ne le dorlotez pas,
parce que seule l’épreuve
du feu forme un acier fin.
Qu’il ait le courage
d'être impatient
et la patience d’être courageux.
Apprenez-lui toujours
à avoir une immense confiance en lui même,
parce que dès lors, il aura
une immense confiance envers l'Humanité.
C'est une grande exigence,
mais voyez ce que vous pouvez faire…
Il est un si bon garçon, mon fils!
janvier 29, 2012
Détrompez-vous; les professeur(e)s sont encore bien estimé(e)s.
Lors d'une mini situation d'intégration (projet n°2 S1 4°AM ) séance de lecture compréhension, à la question suivante: aimeriez-vous avoir un robot comme professeur? Dites pourquoi?
Parmi les productions des élèves, celle-ci m'a vraiment ému.
La situation a été réalisée en classe donc elle est authentique.
NB: Le texte est publié comme il a été orthographié par l'élève.
* Le professeur futuriste!
Si on me demande un jour: "Voulez vous remplacer votre professeur par un robot?" Je demanderai d'abord: est ce que ce robot remarquera mon regard lorsque je ne comprends pas la leçon comme le fait mon professeur? Est ce que ce robot sentira mon malaise quand je viendrai en classe malade? Est ce qu'il pardonnera mes erreurs? Est ce qu'il me rassurera durant mon stress le jour de la composition? Est ce que cette machine pourra un jour me dire je suis fier de toi? Si un robot pourrait remplacer cet être qui se dresse devant moi tous les jours, souriant, attentif, rassurant, je crois que je penserai à l'appeler Monsieur...
LSB
Merci d'envoyer vos réactions à: dzfle@yahoo.fr.
Parmi les productions des élèves, celle-ci m'a vraiment ému.
La situation a été réalisée en classe donc elle est authentique.
NB: Le texte est publié comme il a été orthographié par l'élève.
* Le professeur futuriste!
Si on me demande un jour: "Voulez vous remplacer votre professeur par un robot?" Je demanderai d'abord: est ce que ce robot remarquera mon regard lorsque je ne comprends pas la leçon comme le fait mon professeur? Est ce que ce robot sentira mon malaise quand je viendrai en classe malade? Est ce qu'il pardonnera mes erreurs? Est ce qu'il me rassurera durant mon stress le jour de la composition? Est ce que cette machine pourra un jour me dire je suis fier de toi? Si un robot pourrait remplacer cet être qui se dresse devant moi tous les jours, souriant, attentif, rassurant, je crois que je penserai à l'appeler Monsieur...
LSB
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DEVOIR N° 1 4§1 AM
Erreurs à corriger dans le nouveau manuel scolaire de 1ère AM
NOUVEAU PROGRAMME DE 2 AM
Contactez-nous: dzfle@yahoo.fr
- fledz
- Equipe de formateurs et d'enseignants de F L E.
Tableau des modalisateurs
- IEM. M.Bourafa
http://www.sendspace.com/file/k3mnld
-Divers textes numérisés
IEM C.Ramdanihttp://www.sendspace.com/file/cpz358
Quelques pratiques de différenciation (essais)
Diverses évaluations Zone 1
Trimestre 1
1ère AM:
2ème AM:
3ème AM:
4ème AM:
Trimestre 2
1ère AM:
2ème AM:
3ème AM:
4ème AM:
Trimestre 3
1ère AM:
2ème AM:
3ème AM:
Travaux des enseignants de la zone 1 sur la remédiation
-Modèle d'une séquence
IEM. Y. Nabil.
Cliquez sur le lien puis sur REGULAR DOWNLOD
http://www.sendspace.com/file/h12gz1
Les invariants pédagogiques de C. Freinet
Si vous voulez décerner un diplôme à vos élèves...
Grille de correction (devoirs et compos)
Mme Bourafa: http://www.sendspace.com/file/t56lul
-L'authentique situation initiale de la "Légende d'Asie" 3 e AM.
Mme Bourafa
http://www.sendspace.com/file/8zek3u
- Travaux de groupes autour des projets
IEM. C. Ramdani http://www.sendspace.com/file/n4tvig
- Exemples de grilles de réécriture
IEM C. Ramdani http://www.sendspace.com/file/890e6m
Programmes, répartitions et autres doc pour le secondaire
- Exemples de préparation (fiches)
- Exemples de situations d’intégration
IEM. Mme BOURAFA. Cliquez sur le lien:
http://www.sendspace.com/file/q7llvu
- Les interventions avant la lecture
IEM. C. Ramdani http://www.sendspace.com/file/32dg31